Côté lycée professionnel

Les moments forts de l’accueil des nouveaux élèves au LP vont se dérouler du 1er septembre jusqu’aux vacances de la Toussaint. Les objectifs sont de favoriser leur intégration au lycée et dans la formation professionnelle :
  en favorisant le travail de groupe et sa cohésion par des actions collectives
  en s’appropriant le statut de lycée et de futur stagiaire
  en les sensibilisant aux compétences et comportements attendus au lycée et en milieu professionnel.

Lors de l’après-midi de la première journée, les élèves ont découvert le lycée grâce à un rallye photo. À partir des photos et commentaires (slogan, jeux de mots ou rimes…) sélectionnés par les classes, un montage sera réalisé et diffusé sur le site du lycée et lors de la Porte Ouverte.

Chaque classe a ensuite poursuivi ses propres activités d’accueil.

En Seconde Baccalauréat Professionnel Gestion-Administration :
 découverte de la ville de Verneuil sur Avre (historique et économique) avec questionnaire
 visite de l’entreprise SystemAir de Tillières sur Avre (assurée par le responsable de production ; échanges avec la DRH sur les attentes du monde professionnel lors de l’accueil de stagiaires)

Les classes de CAP ELEC et RCI première année se sont rendus à Center Parcs le lundi 5 septembre, dans le cadre du dispositif persévérance.

L’objectif de cette sortie était de permettre à la classe de mieux se connaître et d’échanger avec leurs professeurs dans une situation autre que la classe. Les élèves ont ainsi pratiqué l’accrobranche avec certains de leurs professeurs, une activité permettant de dépasser ses limites et qui incite à l’entraide.

Cette sortie, appréciée des élèves, s’est déroulée dans la bonne humeur et a permis aux deux classes de démarrer l’année dans la convivialité.

Côté Lycée Général et Technologique

Les élèves de seconde ont, eux aussi reçu un accueil particulier. Nos nouveaux élèves se sont vus proposer plusieurs activités. Le but était multiple :
 commencer à se connaître (nouveaux camarades, nouveaux professeurs)
 découvrir le lycée
 avoir une première idée, dans un cadre différent de celui de la classe, du caractère des élèves
 ...

Par exemple (voir les photos ci-dessous), un des ateliers consistait à construire, en petit groupe, la plus haute pyramide en papier.
Il y avait aussi une course d’orientation, la réalisation d’un autoportrait...

De l’avis général, ces journées ont été enrichissantes et réussies.